他在教室已经做完了全部的作业和练习题，现在想预习一下明天的内容。
好在他现在已经分了科，不需要去学政治历史那些东西。
接下来的几天简宁远每天都在和赵奕上课，晚自习的时间就自己在教室复习，有的时候他会觉得这看点书学点东西其实还蛮有意思，尤其是自己做出了一道题背下了一个公式，感觉就像在游戏里捡到一个宝贝一样。回家后他老爸总会问问这一天学得怎么样，还说自己就等着大考时传来捷报了。
两人在星期二和星期三各有一节体育课，这个没什么好说的，该上课的时候去上就好了，星期四的第八节两个班却会一同上体活课，简宁远第六节下课后就问那个人道：“你体活课都做些什么啊？要不要我们两个班来一次篮球比赛？”
“可以考虑，”赵奕说，“不过我要问问我们班体育委员。”
体活课可以说是简宁远在高中所有课程中最喜欢的一门了，也是唯二可以让他放下手机的课程之一，他总会和班上的同学一起打篮球或者踢足球，感觉那四十分钟过得比在教室的五分钟还快，这次突发奇想和那个人所在的班级来一场篮球友谊赛也没别的意思，就是大家一起切磋一下，外加他挺想看看那个人体育方面的能力怎么样。
已经被授了几天的业了，他知道那个人的文化课自然没的说，自然会对其他方面起了很大的好奇心。
他们学校的体活课历来都是十几个班级一起上，各班集合一下体委说两句话很快就解散了，简宁远和他们班体委关系挺好，篮球赛的事说一下那人立刻就答应了，他又向那个人告诉他的八班的集合地点看去，就见到十多个人正向这边走了过来。
体活课时篮球场一向十分抢手，经常会出现人满为患的情况，是以三班集合时都会特意挑一个距离篮球场很近的地方，赵奕过来之后就给双方介绍一下，又安排了一个人来当裁判，比赛即刻开始。
因为不是正规比赛，双方参赛的也不是专业篮球运动员，在有些规则啊动作上的表现还是比较随意的，简宁远也并没怎么将心思放在比赛上，多半的注意力都用来观察那个人，以致出现过好几次接不到传球反被对方抢走的情况。